Estrategias Docentes Del Contador Público

Esta investigacion se presenta con el proposito de, Desarrollar estrategias basadas en la Neurociencia tendentes a la transformacion del Desempeno Docente de los Contadores Publicos a la luz de la Sociedad del Conocimiento, para lo cual, se planteo un estudio cualitativo tipo Investigacion Accion Participativa (IAP), los sujetos de estudio son Contadores Publicos que se dedican a la Docencia Universitaria y la muestra se hizo de manera intencional, para el diseno metodologico de la propuesta se siguio el esquema presentado por Martinez (2000) constituido por: Diseno y motivacion, conformacion y desarrollo del equipo de investigadores (primera etapa), la investigacion (segunda etapa), la accion (tercera etapa), se utilizaron como tecnicas para la recoleccion de informacion: La observacion participante, entrevistas a profundidad y grupos de discusion.

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